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Porque Personaliza Técnicas (1)

 

La importancia de aprender técnicas de estudio durante el verano

Las técnicas de estudio son un conjunto de herramientas que cualquier estudiante puede aprender para optimizar su tiempo de estudio. Con ellas, progresivamente se trabaja en la planificación y organización, motivación, esquematización y resumen, estrategias de memorización y control de la ansiedad.

TE Verano

Teniendo en cuenta que los exámenes de recuperación de asignaturas serán todos durante el mes de Junio, los meses de verano son la época ideal para poner en práctica las técnicas de estudio, sin el agobio de los horarios de clase ni otras actividades extraescolares.

 

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Técnicas de estudio y Programa de Alto Rendimiento en Verano

Las matemáticas son un gran quebradero de cabeza para muchos alumnos. Al no ser algo que se pueda observar directamente, en ocasiones no llegan a coPAR Matemáticasmprender qué hay que hacer en los ejercicios. Si a eso le se le añade la rapidez y la masificación de las aulas en los colegios e institutos, muchos alumnos se van quedando con dudas sin responder y terminan teniendo la sensación de odiar las matemáticas.

La realidad es que a veces no es que odien la materia si no que no entienden cómo se hacen las cosas y por qué tienen que hacer una cosa determinada y no otra. De hecho nos hemos encontrado con alumnos a los que se les daba mal la materia porque no la entendían y que, después de trabajarla y prepararla a conciencia,

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La combinación perfecta: Técnicas de estudio + Refuerzo académico + Ámbito personal

 

Los sentimientos influyen en las acciones, éstas en lo que pensamos y esto en lo que sentimos y viceversa.Un ejemplo para explicar el significado de esta frase, sería el siguiente:

Combinación PerfectaNos dan un examen y hemos suspendido. Esto hace que pensemos que no valemos para estudiar y que somos unos inútiles. Este pensamiento me lleva a no estudiar para el próximo examen (acción)  porque pienso que no voy a aprobar. Este pensamiento me hace sentir triste y desanimado. El sentimiento me hace pensar que no valgo para nada y este último a no hacer nada.

 

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¿Por qué en el sistema educativo español no enseñan desde primaria o primeros cursos de secundaria Técnicas de Estudio?

Las técnicas de estudio son un conjunto de estrategias que en los últimos años han Sistema Educativoadquirido gran relevancia dentro del mundo académico. Si bien, todavía queda mucho por profundizar en esta área, y, entender porqué, siendo una metodología tan efectiva, no forman parte del currículo escolar.

En primer lugar cabe señalar que suponen una gran herramienta en las que el niño o el adolescente va a interiorizar cómo organizarse y planificarse, a distribuir su tiempo disponible real en las tareas a realizar, además de aprovechar más la información (elaborar esquemas y resúmenes que faciliten el estudio), así como a memorizar y prepararse para el día del examen.

 

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¡La sintaxis tiene una organización!

Una parte importante de la asignatura de PAR - Sintáxis Sintáxislengua durante toda la ESO y bachillerato es la sintaxis. Muchos alumnos tienen grandes dificultades para saber hacer sintaxis desde la base, es decir, desde el primer momento que la empiezan a hacer. Mezclan sintagmas, no conocen los complementos y no saben localizarlos correctamente. Pero eso no quiere decir que no vayan a ser capaces de hacer oraciones.

Tener éxito al hacer sintaxis.

Todo, si lo organizas, es mucho más fácil. Desde Personaliza te queremos ayudar dándote unas pautas a seguir a la hora de analizar oraciones. Lo primero de todo siempre que nos dan una oración es localizar el/ los verbos. Siempre tiene que haber tantos sujetos como verbos, no nos podemos olvidar. El sujeto es quien realiza la acción de verbo y si no está en la oración será un sujeto omitido y hay que ponerlo.

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La importancia de enseñar contenidos curriculares con aprendizaje de estrategias de aprendizaje.

En la actualidad nos encontramos con clases Contenidos curricularesen las que hay treinta alumnos, en las que se recorta en tiempo de enseñanza, en las que el profesor/ a tiene que lidiar con cumplir con los contenidos curriculares en tiempo y forma. Todo esto hace que se despersonalice la enseñanza. No debemos olvidar que cada persona aprende a un ritmo distinto y que hay alumnos que necesitan más tiempo que otros. En la enseñanza española del momento, eso no es posible. Los alumnos que necesitan más tiempo se quedan atrás sin tener remedio ya que los profesores no disponen del tiempo ideal para atender a esas dudas.

                Sabiendo esto se debería instar a todos los colegios e institutos a introducir en su currículo anual la enseñanza de estrategias de aprendizaje. Esto, desgraciadamente en la actualidad, es una utopía. Pero no quiere decir que no se pueda hacer.

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Estrategias de resolución de problemas matemáticos

Las matemáticas son un gran quebradero de PAR - Reglas mnemotécnicascabeza para muchos alumnos. Al no ser algo que se pueda observar directamente, en ocasiones no llegan a comprender qué hay que hacer en los ejercicios. Si a eso le se le añade la rapidez y la masificación de las aulas en los colegios e institutos, muchos alumnos se van quedando con dudas sin responder y terminan teniendo la sensación de odiar las matemáticas. La realidad es que a veces no es que odien la materia si no que no entienden cómo se hacen las cosas y por qué tienen que hacer una cosa determinada y no otra. De hecho nos hemos encontrado con alumnos a los que se les daba mal la materia porque no la entendían y que, después de trabajarla y prepararla a conciencia, han terminado diciéndonos que les gustaban las matemáticas.

                Es por eso que queremos daros unas pautas rápidas que debes seguir si quieres tener éxito en esa materia.

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Las ventajas de aprender Técnicas de Estudio desde una temprana edad

Las técnicas de estudio suponen un conjunto de estrategias que ayudan a la persona a conseguir que el tiempo dedicado al estudio sea realmente efectivo. Para ello, es esencial aprender a organizarse desde pequeños y distribuir el tiempo disponible entre la materia a trabajar.

Estos hábitos de organización, planificación y eficacia en la elaboracióTE Edades Tempranasn de los contenidos tienen que aprenderse desde la infancia; así, adquiriendo una buena rutina de trabajo, el tiempo dedicado será realmente eficiente.

La regla de oro de este proceso es conseguir un buen método de aprendizaje y de consolidación, en definitiva, “aprender a aprender”.

¿Cuándo es más adecuado aprender las técnicas de estudio?

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